برنامج الدعم التربوي من خلال مسطحة تمكين

الفئة المستهدفة

يستهدف برنامج الدعم عبر مسطحة تمكين   TAMKINE TUTORING كل تلميذات و تلاميذ المؤسسات التعليمية عامة و المنتمين الى الاسر الهشة خاصة بما في ذلك نزلاء دور الطالبات و الطالب و كذا المؤسسات الإصلاحية و السجنية.

الأهداف الإجرائية

  • يهدف هذا البرنامج في المرحلة الأولى الى:
    • تجهيز قاعات تمكين لاستقبال الدعم عبر مسطحة تمكين بكل مؤسسات التعليم الثانوي والاعدادي تكون رهن إشارة التلاميذ من اجل الاستفادة من شبكة الدروس التي تبثها المؤسسة بشكل مجاني في جميع ربوع المملكة.
    • تكوين الأساتذة في المجال التقني والبيداغوجي في افق تشكيل شبكة من الأساتذة المتطوعين الاكفاء في مختلف المواد والاسلاك قادرين على إعطاء دروس عبر مسطحة تمكين بشكل مبتكر وفعال،
    • انشاء بنك لأحسن الدروس المسجلة يشمل كل المواد وكل الاسلاك.
    • المساهمة في الرفع من المردودية الدراسية للتلاميذ.

    خلق جماعة للتقاسم والتشارك

برنامج الدعم التربوي من خلال مسطحة تمكين

برنامج الدعم التربوي من خلال مسطحة تمكين TAMKINE TUTORING، هو مشروع مبتكر يهدف الى تحسين مردودية التلاميذ. حيث يعمل على تقديم دروس الدعم والتقوية مجانا في مختلف المواد ويستهدف سلكي الثانوي الاعدادي والتأهيلي، يوظف من اجل ذلك تكنلوجيا الاعلام والاتصال وأحدث الطرق البيداغوجية للدعم التربوي.

الأهداف

يهدف برنامج الدعم عبر مسطحة تمكين   TAMKINE TUTORING الى تقديم دعم ناجع، هادف وفعال، لفائدة كافة التلاميذ وخاصة المنحدرين من الفئات الهشة منهم حتى يساهم في التحسين من جودة نتائجهم الدراسية ونجاحهم في مختلف مراحل مسارهم الدراسي. حيث يتم اعداد محتواه بتنسيق وتحت اشراف طاقم متعدد الاختصاصات والتكوينات يضم مفتشين للتعليم واطر تربوية ذات خبرة بيداغوجية عالية في مجال تخصصها   والاعتماد  في ذلك على التكنولوجيات الحديثة للإعلام و التواصل و احدث المقاربات البيداغوجية و أساليب التطوير الذاتي.

وصف للعملية

تدريب المدرسين

وشرعت المؤسسة في استكمال دورة تدريبية للمدرسين، معتمدة دوليا لصالح المعلمين المتطوعين. وعقدت الدورات في مركز مجهز تجهيزا كاملا يقدم للمشاركين جميع وسائل الراحة وبيئة العمل اللازمة لتعزيز المهارات التربوية، والمناقشة وتبادل الخبرات.

البيداغوجية و المحتوى

البيداغوجية :

  • تتمحور حول المتعلم : يقوم المتعلمون بتشجيع الطلاب على عملهم و اعتماد بيداغوجية الخطاء
  • ملأ الثغرات
  • التركيز على تعلم المنهجية
  • تعلم التعلم
  • بيداغوجية الخطاء

المحتوى :

  • الدورات متزامنة وتستند إلى تفاعل التلميذ/المعلم
  • مصادق عليه من طرف المفتش
  • احترام ديداكتيك المادة